送张升之四首原文
升之升之子其归，白云鸿雁天边飞。我嗟不能从子归，烦子为我寻松溪。
松溪头，万株松树平安不。
诗词问答
问：送张升之四首的作者是谁？答：项安世
问：送张升之四首写于哪个朝代？答：宋代
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项安世送张升之四首书法欣赏
送张升之四首书法作品
参考注释
之子
这个人。《诗·周南·汉广》：“之子于归，言秣其马。” 郑玄 笺：“於是子之嫁，我愿秣其马。” 晋 潘岳 《悼亡诗》：“之子归穷泉，重壤永休隔。” 金 元好问 《寄赠庞汉》诗：“之子贫居久，诗文日有功。” 清 方文 《李临淮玄素招集松筠阁》诗：“之子蓄奇怀，中宵肆良讌。”
云鸿
(1).飞行于高空中的大雁。 南朝 梁 江淹 《侍始安王石头》诗：“何如塞北阴，云鸿尽来翔。” 唐 元稹 《表夏》诗之七：“云鸿方警夜，笼鸡已鸣晓。” 宋 吴儆 《念奴娇》词：“秋去云鸿，春深花絮，风雨随南北。”
(2).喻志向远大者。 唐 方干 《赠赵崇侍御》诗：“云鸿别有回翔便，应笑啁啾燕雀卑。” 宋 曾巩 《移守江西先寄潘延之节推》诗：“云鸿可见眼先明，野鹿尚縻颜自忸。”
天边
无限的空间
你从哪里来的,亲爱的小东西?从天边来到这里
不能
(1)
不可能;不能够
又北向,不能得日。——明·归有光《项脊轩志》
不能理解
不能生育
不能实现
(2)
〈方〉∶不允许,不可以
不能不谈到
不能接受
不能相提并论
(3)
〈方〉∶不至于
从子
侄子
后还朝,求太监后,得二从子。——崔铣《记王忠肃公翱三事》
为我
战国 时期 杨朱 主张的“损一毫利天下不与，悉天下奉一身不取”的学说。《孟子·尽心上》：“ 杨子 取为我，拔一毛而利天下，不为也。”
溪头
犹溪边。 唐 李端 《送客东归》诗：“行人相见便东西，日暮溪头饮马别。” 宋 辛弃疾 《清平乐·村居》词：“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。” 清 吴伟业 《过诸乾一细林山馆》诗：“桥痕穿谷口，亭影压溪头。”
谿頭：犹溪中。 清 徐恪 《桃叶曲》：“五月南风来，谿头长莲叶。”
松树
松属(Pinus)的植物
平安
(1)
(2) 没有事故,没有危险
平安无事
(3) 冒了险而未遭受损伤或损失的
经过艰难的历程后平安到家
(4) 指心境平静安定
心很平安
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