蔡伦造纸教学设计
语文 课文 发布时间：2023-03-10 12:19:00
课文《蔡伦造纸》出自小学一年级下册语文课文，其原文如下：
【学习目标】
1、指导学生会认13个生字，会写8个字。并重点区分“纸”与“低”的字形，正确区分两点水和三点水。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，同时培养学生倾听和评价朗读的能力。
3、使学生知道蔡伦如何发明了纸，了解我国古代四大发明，并为之感到骄傲和自豪。
【教学方案一】
一、展示资料，导入新课
1、学生反馈自己收集的资料，说说在发明纸前，人们都把文字记载在什么地方？
2、教师展示相关的图片。
3、讨论：体会造纸的重要性。
4、板书课题。
二、通读课文，整体感知
1、学生借助拼音自读课文，读准字音。
2、学生以小组为单位，分段读课文。
3、读文思考：蔡伦是什么朝代的人？文中讲了他一件什么事？
4、指名反馈，教师小结。
三、认读生字
1、学生以小组为单位读课文，合作找出本课的新词。
2、学生借助拼音认读生字。
3、集体反馈，教师强调部分生字的读音。
4、学生用生字组词说句。
5、认识多音字“重”。
6、读课文，在读文中巩固生字。
四、教师小结，朗读理解
1、教师：从资料以及第一自然段的介绍，我们知道在蔡伦发明纸之前，人们把文字记载在龟甲、兽骨、竹片、木板上，一刻写不方便，二携带不方便，所以说蔡伦造纸术的发明对人类是一个伟大的贡献。
2、导读：自由读课文，想一想，说一说蔡伦是怎样造纸的？
【教学方案二】
一、检查生字朗读课文
1、教师出示生字卡片，学生自由读一读。
2、朗读课文。
二、继续学文，了解造纸的过程
1、学生读课文，思考：纸是怎样造出来的？
2、指名反馈，并从文中找出相关的语句。
3、在读句中想象纸的制作过程。
4、学生讨论：纸的发明与之前比较，有什么好处。
5、指名反馈，再次体会蔡伦的伟大贡献。
6、感情朗读课文第2自然段。
三、拓展延伸，了解四大发明
1、教师出示句子“纸是我国四大发明之一。”
2、读了这句话你懂得了什么？
3、那还有的三大发明是什么呢？
4、让学生感知四大发明。
5、教师小结，激发学生的名族自豪感。
四、指导书写
1、集体交流、反馈书写生字时注意哪些地方。
2、教师强调书写的注意点和要点。
3、学生练习写字，教师巡回辅导。
【教学方案三】
一、活动巩固生字。
1、开火车读生字。
2、“找朋友”游戏巩固识字。
3、“踩地雷”游戏巩固识字。
二、精读课文。
1、分自然段指名读课文。
2、齐读第一自然段，说说以前人们把字写在哪里？
3、指名读第三自然段，说说蔡伦是怎样造纸的？
4、读读第四自然段，说说我国古代的四大发明。
5、有感情地朗读课文。
6、假如今天，我们的生活中没有纸，将会怎样呢？
三、积累词语。
1、读读词语卡。指读、齐读、开火车读。
2、选择自己喜欢的词语说一句话。
关注词典网微信公众号：词典网，查询很方便。
0
猜你喜欢：
- 课文《做灯笼》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：【原文】王京和李良是同桌。王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在
- 课文《我是中国娃》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【教材简说】《我是中国娃》这首儿歌语言浅显生动，意蕴悠长。通过学习课文，要使学生感
- 课文《风姑娘送信》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【原文】呼，呼，呼，风姑娘去送信。风姑娘送一片落叶给燕子，燕子一看，说：“啊，秋天
- 课文《一张美丽的红枫叶》出自三年级上册语文书，其原文如下：【原文】青蛙先生有一本心爱的书。这本书的名字叫《绿色的童话》。青蛙先生非常爱读这本
- 课文《小燕子没说错》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：【学习目标】1、培养学生在交际中有文明的态度和文明的语言。2、培养学生把想说的事
- 课文《摘月亮》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：【原文】小猴、黄狗、黑熊和小猫在草地上玩。小猴指指天上，说：“我们来比一比，看谁能把月
- 课文《趵突泉》出自四年级下册语文课文，其原文如下：【原文】千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。在西门外的桥上，便看见一
- 课文《木禾米竹》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【学习目标】1、在按笔画记字的基础上，利用“木禾米”3个字是形近字的特点，采用在“木
- 课文《小蝌蚪找妈妈》出自小学一年级下册语文课文，其原文如下：【原文】池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来
- 课文《小母鸡种稻子》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【教材简说】《小母鸡种稻子》是北师大小学语文一年级上册的一篇课文。课文以小学生喜
- 课文《滴水穿石的启示》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：【原文】在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞
- 课文《电视塔》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【原文】tiětǎgāotiětǎ jiān 铁 塔 高 ， 铁 塔 尖，gāogāo
- 课文《狐狸列那》出自一年级下册语文课文，其原文如下：【原文】天气冷极了。狐狸列那的家里已经没有吃的了。他到外面给孩子们找吃的东西。出了家门，
- 课文《在天晴了的时候》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：【原文】在天晴了的时候，该到小径中去走走： 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；
- 课文《巧装蛋糕》出自小学一年级下册语文课文，其原文如下：【原文】高尔基小时候家里很穷，小小年纪就在一家食品店打工。他一有空就钻到书本里，伙计
- 课文《小萝卜头的故事》出自三年级上册语文书，其原文如下：【原文】看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏
- 课文《青霉素的发现》出自五年级下册语文课文，其原文如下：【课文】弗莱明是英国生理学家。１９２２年，他发现了能消灭某些细菌的“溶菌酶”；１９２
- 课文《失物招领》出自小学一年级下册语文课文，其原文如下：【原文】今天，一年级一班的同学去植物园参观。植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。
- 课文《匆匆》出自六年级上册语文课文，其原文如下：【原文】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的
- 课文《行道树》出自七年级上册语文作业本答案，其原文如下：【原文】我们是一列树，立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其