文言文阅读训练习题

文言文阅读训练习题

两篇短文，完成后面小题。（18分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

——（选自郦道元《三峡》）

【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。——(选自吴均《与朱元思书》)

【小题1】解释下列句中加点字的意思。（4分）

（1）略无阙处（2）飞漱其间（3）负势竞上（4）鸢飞戾天者

【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

【小题3】根据提示填空。（3分）

甲乙两文都写了山和水，突出了山的连绵、 和水的 、 等共同特征。

【小题4】甲乙两文都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（5分）

答案

【小题1】（1）同“缺”(2)冲荡，冲刷（3）凭借（4）至

【小题2】（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。（“奔”、“疾”翻译正确各1分，句意正确1分）（2）那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（“经纶”、“反”翻译正确各1分，句意正确1分）

【小题3】高峻 湍急、清澈

【小题4】甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染三峡秋天的.悲凉气氛，流露出作者内心的忧伤。（2分）乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄行为的蔑视，同时也反映了作者对大自然的留恋，表现其爱慕自然、鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。（3分）

解析【小题1】

试题分析：出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意总结“阙”的通假。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句中的“虽”“奔”“疾”的意思。2句中“窥”“反”的意思。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析：要求学生仔细阅读，把握要点，根据课文内容回答即可，

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

【小题4】

试题分析：此题考查学生对文章内容的理解和把握，仔细阅读，揣摩写景语言流露的感情。甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染三峡秋天的悲凉气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄行为的蔑视，同时也反映了作者对大自然的留恋，表现其爱慕自然、鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

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